Júri Simulado

Desde o início do ano letivo, a ideia de realizar um júri simulado era um anseio dos estudantes do 9º ano. Embora tradicionalmente reservado aos estudantes do ensino médio, nossos jovens mostraram-se excepcionalmente comprometidos, ávidos por desafios e prontos para abraçar essa experiência única.

"Nosso primeiro passo foi analisar a obra Coração Delator, de Edgar Allan Poe, que nos trouxe uma riqueza de ideias para que pudéssemos construir toda a narrativa e o rito processual." – iniciou a Professora Liara, de Língua Portuguesa.

Inspirados pela obra de Edgar Allan Poe, "Coração Delator", iniciamos nosso percurso analisando cada detalhe, extraindo uma riqueza de ideias que serviriam como alicerces para a construção da narrativa do júri simulado, incluindo os elementos do rito processual.

Os estudantes mergulharam de cabeça no projeto, dedicando-se incansavelmente, pesquisando, analisando e debatendo. Suas jornadas eram marcadas pela dedicação constante, revelando um compromisso notável com cada fase do processo.

O caminho não foi isento de desafios, e os estudantes enfrentaram momentos de cansaço e ansiedade. Contudo, esses sentimentos não foram obstáculos, mas combustíveis para sua determinação em alcançar o sucesso no tão aguardado dia do júri.

A experiência foi enriquecedora, não apenas no aspecto do conhecimento jurídico, mas também no crescimento pessoal. Os estudantes não apenas buscaram conhecimento, mas também desenvolveram habilidades de articulação, debate e amadurecimento ao longo do processo.

"O júri simulado realizado para os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II, está em sintonia com nossa abordagem pedagógica, que visa cultivar a autonomia, liderança e protagonismo dos estudantes, apresentando-lhes os conceitos do conhecimento alinhados a situações práticas. Foi inspirador testemunhar o brilho nos olhos e a felicidade de cada estudante, além do notável crescimento que essa atividade promoveu." - Enfatizou Ariane Pazinato, Coordenadora Pedagógica.

O ápice chegou com o dia do júri simulado, onde cada estudante desempenhou seu papel de forma magnífica. O palco foi ocupado por acusação, defesa, corpo de jurados, juíza, oficiais, testemunhas, policiais e o réu, todos assumindo grandes responsabilidades para tornar o evento memorável.

A proposta pedagógica da escola visa tornar o ensino e o conhecimento mais tangíveis para os estudantes, incentivando a participação ativa e a construção de seus próprios caminhos.

"Posso dizer que estes estudantes construíram e executaram este júri de maneira esplendorosa, e que findam este projeto muito maiores e ainda mais preparados para o futuro. Tenho a certeza de que este dia será uma experiência que levarão para a vida toda." – encerrou Liara, professora de língua portuguesa.

“A escola tem o compromisso de oferecer essa experiência aos estudantes. O projeto em questão proporciona a oportunidade para que eles vivenciem algo além do ambiente tradicional da sala de aula, conectando a teoria aprendida na escola e a aplicação prática nas situações da vida real.” concluiu Marcos Wesley.

Este dia não foi apenas um evento isolado, mas uma experiência marcante que, com certeza, deixará uma impressão duradoura na vida de cada estudante, moldando o seu futuro de maneira única e significativa.

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